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유아교사의 음악교수효능감, 교사-유아 상호작용과 유아의 정서지능과의 구조적 관계 분석
관리자
교육자료
2024-11-19
조회수 176
한국유아교육학회 | 유아교육연구 | 20022
유아교사의 음악교수효능감, 교사-유아 상호작용과 유아의 정서지능과의 구조적 관계 분석.pdf
546KB
의미연결망 분석(Semantic Network Analysis)을 활용한 문화예술교육의 연구 동향 분석
'창의적 나이듦'을 위한 성숙한 자기애로서의 창조성 연구 -Heinz Kohut의 자기심리학을 중심으로
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한국유아교육학회 | 유아교육연구 | 20022